‘Las dos en punto-‘ Primer espectacle del Cicle #Memòria Històrica 2024

11.26.2024

Author

La Sala Fènix ens comunica l’estrena de: Las dos en punto, de cia. As Marías (Mallorca). De i amb Lucía Sánchez Cervera i Lluki Portas.

L’obra explica que: Dues germanes compostel·lanes de família anarquista, Maruxa i Coralia Fandiño, cauen en la marginació social després de rebre abusos de poder directes: per part de l’opressió franquista durant la Guerra Civil Espanyola. Aquest fet les canvia per sempre i es converteixen en dos personatges carismàtics, estrambòtics i recordats per tot Santiago. Dues dones que passegen pels carrers de la postguerra desafien la desigualtat de gènere i lluiten per la vida: creant un món propi de bogeria en un espai ple de revolució i convicció.

Està programada del 4 al 8 de desembre de 2024. De dimecres a diumenge, 20h. Dissabte 7: col·loqui post-funció amb l’historiador Jordi Barra.

Creació i interpretació: Lucía Sánchez Cervera i Lluki Portas
Producció: Joana Maria Peralta
Disseny d’il·luminació: Juanro Campos García

Agraïments: Quique Mogay, Josep Orfila, Kake Portas, Neus Nadal, Toni Amengual, David Blázquez, Ricardo Blázquez i Diego Ingold

Espectacle en Castellà // Durada: 60m


 

Per què un cicle de memòria històrica?

Memòria Històrica és conèixer fets i esdeveniments històrics: saber què passarà, què es va dir, qui ho va dir, perquè ho va dir. És recuperar la memòria per evitar cometre errors del passat en present i futur. És interpretar, argumentar i proposar des de l’estudi de fets socials propers a l’espai i temps. És tenir en compte els fonaments de la ciència, l’origen, la història, els representants. Recuperar la memòria històrica permet comprendre la realitat i comprendre’s un mateix.

Es proposa un cicle per enfrontar els temes de memòria històrica a través del teatre amb: obres de recerca i posades a escena emotives i d’impacte. Es proposen uns col·loquis postfuncions moderats per l´historiador Jordi Barra, oferint un espai de diàleg i de posada en comú: de les opinions després de les funcions, generant participació activa, reflexió i moments d´intercanvi d´idees.

Author